מתי לבוא לקבוצה ומתי לבוא להדרכת הורים?

זו השאלה
יצא לכם לחשוב – מה נכון יותר?

כמי שמספקת את שני השרותים אנסה לעשות לכם סדר:
כמו בכל דבר שמתחילים-
אשאל אתכם למה אתם זקוקים?
"אם לא תדע לאן אתה רוצה להגיע, איך תדע שהגעת לשם?

"זה הבסיס ל"מפת דרכים" בטיפול אצלי.
גם בקבוצה וגם בהדרכת הורים.

בקבוצת הורים – יש עוצמה בכוח של הקבוצה.
היתרון העצום בלעבור "את זה ביחד".

לתמוך, להקשיב לנקודות מבט נוספות, להוות עוגן אחד עבור השניה.
דרך שיתוף חוויות, רעיונות ומשאבים שנעשו בהם שימוש,
הורה אחר יכול לסייע בהפגת חלק מהלחץ שאתם עלולים לחוש, לתת לכם רעיונות, תמיכה, חיזוק או חיוך.
ולפעמים זה פשוט עוזר להקשיב למישהו כי הוא כבר "היה שם".
בקבוצה, מלבד התמיכה ההדדית של החברים, אתם נהנים מהנחיה, כלים ותמיכה מקצועית.
עם כלים מתאימים והכוונה נכונה שלי, גם במהלך השבוע,
איכות החיים שלכם משתנה.

לדוגמא – בקבוצות הנוכחיות שלי אימהות רבות הפסיקו להתבייש בילדם המאובחן והפסיקו להתנהל מתוך רגשות אשמה.
הן בחרו לספר לילדם ולמשפחה המורחבת על הלקות (אוטיזם/תסמונת נדירה).
תכלס – תצאו מחוזקים לעולם

בהדרכת הורים – המענה הוא ספציפי ופרטני עבורכם. לבד/ביחד.
אנחנו ממפים את הצרכים של הבית שלכם.

בונים תכנית עבודה קצרה/ארוכת טווח ומוודאים שזה עובד.
לפעמים זה ליווי רגשי, לפעמים פרקטי עם כלים וברוב הפעמים גם וגם.
זה תמיד עקב לצד אגודל. אני עובדת אתכם בקצב שלכם.

לדוגמא – הורים שעברו את ההדרכה משתפים שהם קיבלו כוחות אדירים, שהם כעת מסוגלים לקדם את הילד שלהם
כי הם פועלים ממקום ברור, שהם יודעים לשם מה ולאן הדרך פונה.
הם החליטו על סדרי עדיפויות במשפחה, עשו סדר בטיפולים
וידעו בדיוק מה לעשות מול הגן, בית הספר, הצוותים הפרא-רפואיים.

זו הרגשה אחרת לפעול מתוך עוצמה
זה משפיע על כל מערכות היחסים שלנו, קודם כל בנינו לבן עצמינו ואז עם הילדים.

מה התשובה הנכונה לדעתכם?
לפעמים זה גם וגם.
אני משלבת טיפול פרטני וגם בקבוצה.
לא תמיד אני מאפשרת, רק אם אנחנו מבינים את הערך המוסף!

"התואיל להגיד לי, בבקשה, באיזו דרך עלי ללכת מכאן?"
שאלה אליס את החתול צ'סר בארץ הפלאות.
"זה תלוי במידה בה לאן את רוצה להגיע", השיב החתול.
"לא אכפת לי כל כך לאן", אמרה אליס.
"אם כך, לא משנה באיזו דרך תלכי", סיכם החתול.

(קרול 1997)